Новости

Comenzamos la sexta lección con un recorrido por la sección de la exposición jubilar dedicada al 80 aniversario de la Unión de Artistas,,ru,que presenta el trabajo de los solicitantes de membresía en la Unión,,ru,Ellos son jovenes,,ru, который знакомит с творчеством претендентов на вступление в Союз. Это молодые, y no muy joven,,ru,curiosamente trabajando en todo tipo de artes plásticas y decorativas,,ru,En el estudio, los chicos continuaron trabajando en la naturaleza muerta.,,ru, художники, интересно работающие во всех видах изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

В студии ребята продолжили работу над натюрмортом. El dibujo completo ya estaba listo.,,ru,entonces empezaron a hacer el tono,,ru,Lyudmila Nikolaevna explicó,,ru,¿Qué objeto debería ser el más oscuro de la imagen?,,ru,cual es el mas brillante,,ru, поэтому они приступили к выполнению тона. Людмила Николаевна объяснила, какой предмет должен быть на рисунке самым тёмным, какой самым светлым, hablado sobre,,ru,que la sombra siempre es mas oscura,,ru,que el objeto en sí,,ru,Ilya Dvoryantsev de un internado para niños con discapacidad auditiva nos hizo felices con sus éxitos,,ru,Se perdió la clase anterior.,,ru, что тень всегда темнее, чем сам предмет. Своими успехами нас порадовал Илья Дворянцев из школы-интерната для слабослышащих детей. Предыдущее занятие он пропустил, pero pudo completar rápidamente el dibujo preparatorio y comenzar a tonificar,,ru,Entonces seguimos encontrando talentos,,ru. Так что мы продолжаем находить таланты!

Н.С. Осянина, руководитель проекта