Новости

La cuarta lección dentro del marco del proyecto tuvo lugar,ru,Los chicos continúan dominando la técnica del patrón de lápiz,ru,representando composiciones cada vez más complejas de diferentes formas de objetos,ru 26 ноября. Ребята продолжают осваивать технику карандашного рисунка, изображая всё более сложные композиции из различных по форме предметов. Для натюрморта были взяты книги, кринка, накрытая белым листом, кисть и мастихин. Эти предметы отличаются друг от друга не только по форме, но и по цвету: El más ligero es la sábana en el cuello del krinka,ru,Y lo más oscuro es el cuerpo de la Krina misma,ru,Haber hecho una construcción constructiva y prometedora competente,ru, а самым тёмным – туловище самой кринки. Сделав грамотное конструктивное и перспективное построение, ребята подготовили лист для тонового рисунка, который будет выполняться на следующем занятии. Юные художники должны будут так распределить переходы тонов от светлого до тёмного, чтобы то, ¿Cuál fue el más oscuro?,ru,Y en la figura resultó ser el más oscuro,ru,Lo más brillante es el más brillante,ru, и на рисунке оказалось самым тёмным, самое светлое – самым светлым, а промежуточные тона в изображении были по светлоте во столько раз сильнее или слабее этих двух пределов, во сколько они слабее или сильнее их в видимой натуре.

Al final de la lección, los muchachos vieron la exposición "entre los mundos supersensibles",ru,Dedicado al arte de la edad de plata,ru,uno de los símbolos de los cuales era la rosa azul,ru, посвящённую искусству Серебряного века, одним из символов которого стала голубая роза.

 

Н.С. Осянина, руководитель проекта